Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

Szczegóły projektu

Wsparcie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i ADHD, poprzez psychoedukację dorosłych

Projekt
Mapa

Opis projektu

Wsparcie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i ADHD poprzez psychoedukację rodziców i opiekunów

Projekt zakłada realizację cyklu działań psychoedukacyjnych skierowanych do nauczycieli, rodziców, opiekunów oraz innych dorosłych wspierających dzieci i młodzież z diagnozą lub podejrzeniem zaburzeń neurorozwojowych.
Celem projektu jest poprawa dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży poprzez zwiększenie wiedzy, kompetencji i wsparcia dla dorosłych, którzy na co dzień towarzyszą im w rozwoju.
W ramach projektu zaplanowano:
10 spotkań grup wsparcia dla rodziców i opiekunów (po 2 godziny),
6 warsztatów psychoedukacyjnych prowadzonych przez specjalistów – psychologów lub terapeutów (po 3 godziny).

Spotkania będą miały charakter praktyczny i interaktywny. Uczestnicy zdobędą wiedzę o funkcjonowaniu dzieci w spektrum autyzmu i z ADHD, poznają strategie radzenia sobie z trudnościami wychowawczymi oraz będą mogli wymieniać się doświadczeniami z innymi rodzicami znajdującymi się w podobnej sytuacji.
Grupy wsparcia stworzą bezpieczną przestrzeń do rozmowy, dzielenia się doświadczeniami oraz otrzymania wsparcia emocjonalnego i merytorycznego od specjalisty. Projekt ma charakter profilaktyczny – podnoszenie kompetencji dorosłych bezpośrednio wpływa na funkcjonowanie i dobrostan psychiczny dzieci.

Założono;
1. Grupy wsparcia dla rodziców i opiekunów
10 spotkań po 2 godziny.
Forma: rozmowa, wymiana doświadczeń, konsultacje z psychologiem, elementy psychoedukacji.
Cele spotkań: wsparcie emocjonalne rodziców, wymiana doświadczeń, budowanie sieci wsparcia, omawianie bieżących trudności wychowawczych.

2. Warsztaty psychoedukacyjne (6 spotkań po 3 godziny)
- Dlaczego dziecko nie chce chodzić do szkoły i jak reagować
-Prawo oświatowe i dostosowania edukacyjne – prawa dziecka, rodzica i szkoły
-Wrażliwość sensoryczna i przeciążenie bodźcami – dostosowania w domu i w szkole
-Trudne zachowania – jak reagować wspierająco
-Jak zadbać o siebie jako rodzic
-Wspieranie relacji społecznych i poczucia bezpieczeństwa dziecka

Lokalizacja projektu

Szkoła Podstawowa nr 3- Konstancin-Jeziorna, Bielawska 57, 05-520 Bielawa