projekt Nr 7

Opis projektu

Celem projektu jest przebudowa istniejącego placu zabaw przy Szkole Podstawowej nr 6 w Opaczy, by stworzyć nowoczesne, interaktywne miejsce, które będzie sprzyjać zarówno nauce, jak i zabawie. Projekt zakłada instalację certyfikowanych i atestowanych urządzeń naukowych oraz sensorycznych, które zostaną zlokalizowane obok już istniejących elementów placu. Nowe wyposażenie umożliwi dzieciom rozwijanie zainteresowań naukowych, a także zdolności manualnych i poznawczych.
Główne elementy projektu to:
Warsztat Eugeniusza i Kuchnia Eugeniusza – interaktywne stanowiska do eksperymentowania, które pozwolą dzieciom uczyć się poprzez zabawę z różnymi narzędziami i materiałami;
Tablica z kulodromem – duża tablica umożliwiająca tworzenie własnych tras dla kulek, co pomoże zrozumieć podstawowe zasady fizyki i mechaniki;
Tablica edukacyjna „Kosmos” – element edukacyjny, który zachęci dzieci do poznawania tajemnic wszechświata;
Tablica „Pisasso” – kreatywna tablica do rysowania i tworzenia dzieł sztuki, rozwijająca wyobraźnię oraz zdolności artystyczne;
Ściana do pisania  – przestrzeń, na której dzieci będą mogły pisać  rozwijając swoje zdolności pisarskie i kreatywność.
Wszystkie nowe urządzenia będą montowane poza strefami bezpieczeństwa istniejących urządzeń.
Dodatkowe prace obejmują:
- demontaż i utylizację starej nawierzchni, która jest zużyta i stwarza zagrożenie;
- instalację nowej nawierzchni EPDM – nowoczesnego, elastycznego i bezpiecznego podłoża, które zapewni dzieciom komfort oraz ochronę podczas zabawy. Na nowej nawierzchni zostaną ponownie zamontowane wybrane urządzenia z dotychczasowego placu zabaw.
Realizacja projektu „Naukowa Przygoda – Edukacyjny Plac Zabaw SP6” stworzy inspirujące i bezpieczne środowisko, sprzyjające rozwojowi dzieci w sposób interaktywny i przyjazny. Dzięki nowoczesnym urządzeniom edukacyjnym oraz nowej nawierzchni, plac zabaw stanie się atrakcyjnym miejscem dla wszystkich uczniów SP6 w Opaczy.
Warto podkreślić, że plac zabaw będzie dostępny dla wszystkich dzieci z gminy Konstancin-Jeziorna – niezależnie od ich pochodzenia społecznego czy statusu materialnego. Projekt promuje wartości równości i integracji społecznej, zapewniając każdemu dziecku równy dostęp do nauki, zabawy i rozwoju.